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出版专业基础中级第八章模拟题及答案

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  出版专业基础中级第八章模拟题及答案

  69.编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题20分)

  按我国著作权法的规定,合理使用和法定许可是著作权权权能限制的两种方式。

  合理使用必须具备以下条件:第一,必须是已经发表的作品;第二,可以不经著作权人许可;第三,不向其支付报酬;第四,应当指明作者姓名、作品名称和作品出处;第五,不得侵犯著作权人依法享有的其他权利(主要是人身权)。我国著作权法规定的合理使用有十二种情形,这里只介绍其中的五种情形。

  (一)为个人学习、研究或者欣赏而营利性使用已发表的作品。在日常生活中,个人使用他人已发表作品的情况极为普遍,利用作品的范围相当广泛。

  (二)为介绍、评论某一作品或者说明某一问题而在作品中适当引用已发表作品。需要注意的是:第一,不得影响该作品的正常使用;第二,引用数量应适当,即引用部分不能构成自己作品的主要部分或实质部分。

  (三)为学校课堂教学或者科学研究而翻译出版或者少量复制已发表作品。需要注意的是:第一,“课堂教学”仅指教师和学生在教室、实验室等处进行的面对面的教学;第二,“少量复制”是指复制数量不应超过课堂教学和科研小组人员的需要;第三,翻译已有作品,只要在数量上有所限制,就可以将其出版发行。

  (四)国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品。其目的在于研究问题、制定政策、实施管理,是为了国家整体利益的需要。要说明的是:

  第一,“国家机关”是指立法机关、行政机关、司法机关、军事机关、党务机关;第二,强调在“合理范围内使用”,即不属于公务活动的使用便不适用本项规定。

  (五)为陈列或者保存版本需要而复制本单位或其他单位收藏的作品。图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等单位复制的目的仅限于陈列或者保存版本,而绝不能是其他用途,更不能以此牟利。

  (六)将中国作者已发表的汉语作品翻译成少数民族语言作品在国内外出版发行。要注意的是:第一,该汉语言文字作品的作者必须是中国的公民、法人或者其他组织。第二,翻译而成的少数民族语言文字作品,不限于在中国领域内出版发行。

  除了合理使用之外,法定许可也是一种著作权限制方式。合理使用和法定许可的区别在于:前者不必付酬,后者必须付酬;前者适用于已经发表的作品,后者不仅适用已经发表的作品,还适用于创作虽已完成但作者未将其发表的作品。我国著作权法规定的法定许可有四种情形,这里介绍其中的两种:

  (一)为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书汇编已发表作品。需要注意的是:(1)编写教科书的目的是为了实施九年制义务教育和国家教育规划以及其他教育目的;(2)教科书是指课堂教学所用的正式教材,也包括对应的教辅材料等;(3)汇编适用的作品在种类和数量上要符合法律的规定,必须是作品的片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品;(4)著作权人事先声明不许使用则不能使用。

  (二)报刊转载或作为文摘、资料刊登。需要注意的是:(1)相互转载、摘编只限于报刊之间。(2)首次刊登作品的报刊有权不准许其他报刊转载、摘编该作品。(3)进行转载或摘编的报刊,应当说明最初登载该作品的报刊名称和期号。(4)如果作品的著作权人事先声明不许转载、摘编,则该声明无效。

  参考答案:

  69.编辑加工题:阅读分析短稿,并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题20分)

  (1)和作品出处→删去

  (2)五→六

  (3)营利性使用→使用

  (4)翻译出版→翻译

  (5)只要在数量上有所限制,就可以将其出版发行→只要不将其出版发行,就没有数量上的限制

  (6)、党务机关→删去

  (7)本单位或其他单位→本单位

  (8)国内外→国内

  (9)不限于→仅限于

  (10)前者适用于已经发表的作品,后者不仅适用已经发表的作品,还适用于创作虽已完成但作者未将其发表的作品→删去

  (11)四种→五种

  (12)以及其他教育目的→删去

  (13)也包括对应的教辅材料等→不包括对应的教辅材料等

  (14)只限于报刊之间→只限于纸质报刊之间

  (15)有权→无权

  (16)则该声明无效→则该声明有效

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