【答案及解析】
第11题
试题答案：D
考点：
☆☆考点10：审稿意见的表述方式;
审稿意见的写法多种多样，并无固定的格式。但是，不论采取何种写法，都要做到观点鲜明(即对稿件的评价和处理意见写得十分明确)，意见具体，条理清楚，文字简要、通顺、流畅。不着边际、空泛笼统，是写审稿意见的大忌。审稿意见能反映出编辑的水平，包括学识的深浅、编辑业务的生熟、逻辑思维能力的强弱以及语言文字水平的高低等。努力写好审稿意见，是每个编辑的基本职责之一。
例文一：《微积分》审稿意见
本书稿是为了适应成人高等院校财经类各专业微积分教学之需要，由四位从事成人教育多年的骨干教师，针对成人教育学时偏少的特点编写而成的。本书拟作为成人高等院校“经济应用数学基础课程”的教材之一。这套教材包括……
目前有关微积分的书很多，其中也不乏高校教材，但大多数是为本科生编写的，尽管也有大专层次的电大教材，但是为了便于自学和远距离教育，讲解十分详细，因此从总体上看结构均显得庞大，不适用于面授类型的成人教育。
综观全稿，我认为本书稿能遵照原选题设想，从教学实际出发，在保持了数学学科的科学性、系统性和完整性的前提下，对内容的取舍、结构的安排、例题和习题的选配等都作了妥善的处理，既较全面地介绍了微积分的基本概念、方法及应用，又突出了“成人教育”和“大专层次”两方面的特点，是一本针对性、适用性较强的成人高等院校财经类各专业的微积分教材。
与同类书相比，本书具有四大特点：
1.篇幅符合学时要求。本书仅15.6万字，比许多成人高等院校选用的中国人民大学出版社出版的37万字的《微积分》教材减少了一大半篇幅，比内容偏少的电大教材也缩减了1/4的篇幅，适应成人教育学时偏少的特点，体现了既定的编写思想。
2.内容选取适度。本书尽管篇幅小，但包含了与经济应用数学后续内容及经济类各专业基础课和专业课有关的全部微积分内容。全书共八章……内容选取确实做到了该删的删，当留的留，依照本书既定的编写要求，落实了国家教委提出的成人教育的基础课内容 “适度够用”的原则。
……
另一方面，本书是由四位作者合作完成的，其中有的作者缺乏著书的经验，因此，尽管本稿已在样稿的基础上，根据责任编辑的意见，在编写和整理稿件时下了一番功夫，但仍存在一些不足，主要表现为以下几方面的问题：
1.学术性问题。例如，本稿在定义函数极限时，对函数定义极限条件，应该是0<<ε，稿中为<ε，不准确，应该强调，即为0<<ε。< p="">
2.内容的遗漏。在讲述函数的连续判断时，应举三个反例，但稿中只举出两个反例，应再补充一个极限存在但不等于的例子，就完整了，这点很重要。
总的看来，本书稿在政治性、科学性等方面未见有明显失误，全书构思比较完整，结构脉络清晰，是一本编写得颇有特色的成人财经类专业的教材，及早出版，将充实市场，满足教学之急需。但是，本书稿在准确性、文字表达及技术性问题上尚有欠缺，有待解决与提高。
(审稿人署名)
××××年×月×日
[原文作者
吕虹]
例文二：《期刊编辑学》审稿意见
《期刊编辑学》系高等院校教材之一。审读中的总印象是：它作为一部大学专业教材，有一定的理论力度和较为详尽的多种资料;结构比较严谨，论点分析有一定深度，还从工作实践中概括了一些规律性的东西;每章后附有思考题，适用于对学生和初入出版界从事期刊编辑工作的人员进行培训和供他们自修学习。
一、书稿的主导思想及特点
《期刊编辑学》约32万字。它较充分地表达了期刊编辑学的性质问题，对出版业的性质及其规定性在期刊编辑工作中表现出的若干要点也予以论证。本书稿的特点之一是全。
本书稿的特点之二是专。
二、书稿存在的疏漏与“硬伤”
本书稿的基础较好，整体质量基本上达到了出版要求，但还是存在一些问题，其中有疏漏，也有“硬伤”。这主要表现在语句不够规范、用字有误、序号重复、概念混淆、资料失实等方面。例如：
1.10页“由众多不同的作者而非一人撰写的”，宜改成“由众多作者撰写的”。
2.40页“延申”应改为“延伸”。
3.44页“杂志全是由传教士、外国人创办”，宜改成“杂志全是由外国人(许多是传教士)创办”。
4.60页“专业性期刊《读书》、《博览群书》、《书林》、《中国图书评论》”，其中“《书林》”应删，因该刊在1989年7月后就停刊了，可以补上“《书摘》”。
……
此外，审读中发现稿中标题略多、重复语句及散文句式间或有之，需要按照大学教材的标准规范进行加工处理。
三、章节标题问题
本书稿在章节结构上，下了很大的功夫精心设计，但是也还存在着不尽合理的地方需加以调整。如：
1.44页“清末民初的期刊”与“第一次世界大战前后的期刊”同作为二级标题出现，似可合并为“早期的期刊”。正文内容可相应压缩调整。
2.375页标题“一、直述式”、“二、呼吁式”等，应按照教材编写体例改为四级标题“1.直述式”、“2.呼吁式”等，使之合乎教材要求，达到规范标准。
……
四、时间、年代撰写错误
本书稿中年代、时间撰写错误时有所见，如：
1.2页“见新闻出版暑1988年11月24日公布的的”1988年11月24日“应为”1988年8月24日”。
……
上述失误属引用资料的问题，但是说明作者写完书稿之后没有细致核对。此类错误不及时修改，书稿是不能出版的。
五、修改意见
从全书的总体结构上看，章节顺序及章节分题中，小部分要进行修改删并，如：
第十章中文学理论引用较多，显得过于铺陈，宜……
第十七章与第九章有重复之处，应注意调整;第十八、十九、二十章的内容……可简略些。
……
审稿中发现的上述一些具体问题，也要请作者逐章逐节进行修改。
综上所述，本书稿的主导思想和写作特色都是较好的，对于学生的学习是有帮助的，也有助于对期刊编辑人员的在职培训。它虽然还存在一些不足，但是经过作者修改后，相信这些问题是能够解决的，整部书稿的质量可望在原有基础上提高一大步。因此，拟同意接受出版。
(审稿人署名)
××××年×月×日
[原文作者
文雯]
第12题
试题答案：A
考点：
☆☆☆☆考点9：审稿意见的内容;
责任编辑审读完全部稿件后，先要对稿件的内容、特点和问题等加以分析、综合，然后写出审稿意见。审稿意见一般包括以下几方面内容：
1.稿件的基本情况。包括稿名、稿源状况(即稿件来源)、审稿简况(如是否开过审稿会或外审过，若有外审意见，须附上)以及稿件的实际情况与选题报告中原先的设计是否吻合、有哪些变化等。
2.作者简介。一般应介绍作者的简要情况，包括专业技术职务、行政职务，已出版的作品及其水平和社会影响。如是知名作者，介绍可以简单些;如是新作者，要尽可能详尽地介绍其业务能力和学术水平，说明有无同类性质的著述，等等。
3.内容简介。说明稿件的内容范围、专业门类、写作方法等;文艺作品则可简述其情节。
4.稿件的价值评估和质量判断。这是审稿意见的重点。编辑要对稿件质量作全面的分析和评价，并据此提出稿件是否采用的意见。可以先写总的印象和评价，然后列举理由，条分缕析地逐点说明;也可先分点说明，然后归纳作出总的评价。评价时要注意与同类出版物作比较，说明该稿件的特色或不足。
5.针对稿件的不足之处提出相应的修改意见。如果稿件从总体上看可以采用，但还有些不足，须有针对性地提出修改意见。修改意见分全局性的和局部性的。前者包括观点、见解、重要的史料、内容结构和写作方法、文字风格等方面的问题，后者包括个别事实的出入、个别提法的斟酌等。可以将上述情况分别写出，一般先写前者，再写后者。提出局部性修改意见时，只须指出存在哪些方面的问题，并举典型实例加以说明便可，不必一一罗列，以免行文烦琐。
6.说明待处理的问题。初审时如有一些疑难问题不易或不便处理，编辑可在审稿意见中具体写明，以便复审、终审者提出如何解决的意见。以上所说的只是审稿意见的一般性内容，并非每篇意见都必须具备这些项目。根据稿件的具体情况，审稿意见的项目也可有所调整，少于或者多于上述各个项目的情况，都是允许的。但是，“稿件的价值评估和质量判断”一项，是任何稿件的审稿意见中都必不可少的项目。
审稿意见要注意详略得当、轻重有致。对本质性的、全局性的问题，宜多花笔墨写得详细些，对枝节性的问题可以简略些，最忌捡了芝麻丢了西瓜，也忌面面俱到、不得要领。